一、“三大課堂”

1.文博課堂：一鏡知匠心——銅鏡學習體驗活動

遠古時期，人們以水照面，待銅器發明以后，改以銅盆盛水鑒形照影。隨著合金技術的出現，開啟了使用銅和錫或銀鉛等制作銅鏡的歷史。銅鏡，作為古人照容和裝飾的一類常見器物，它所產生的時代背景、紋飾和制作工藝一直受到近現代學者們的廣泛關注與研究。本次文博課堂將漢唐時期的銅鏡作為主題，以講述青銅器中常見銅鏡的悠久歷史為主要內容，從形制、圖案、題材等方面分析了銅鏡的藝術價值與歷史內蘊，帶領學生感受古人的美學藝術，弘揚中華優秀傳統文化。

活動時間：8月8日13：30

活動地點：無錫博物院社教體驗區

活動對象：10周歲及以上未成年人20人

參與方式：微信報名

2.藝術課堂：陶冶生活，藝享人生――釉下彩體驗活動

本期“陶冶生活，藝享人生”我們將帶領大家體驗釉下彩。釉下彩，是指在坯體干燥后，在表面用色料（例如氧化鈷）畫上各式圖案，之后再淋上透明釉，即可進行釉燒，如我們所熟知的青花、釉里紅等。釉下彩對于體驗者來說，其燒制前后的色彩變化充滿了“未知”，一起來體驗下吧！

活動時間：8月15日13：30

活動地點：無錫博物院社教體驗區

活動對象：10周歲及以上未成年人30人

參與方式：微信報名

3.科學課堂：玩轉實驗——視覺暫留體驗活動

視覺暫留現象，是指人眼在觀賞景物時，光信號傳入大腦神經，在光的作用結束后，視覺形象并不會立即消失，而會殘留在視網膜上的現象。如今視覺暫留現象被廣泛應用在電影、動畫制作上。此次活動，我們將通過籠中鳥、費納奇鏡等一系列驗證視覺暫留現象的實驗，讓學生認識與了解視覺暫留這一科學現象，并感知其在生活中的應用。

活動時間：8月22日13：30

活動地點：無錫博物院社教體驗區

活動對象：7周歲及以上未成年人30人

參與方式：微信報名

“行走”系列研學旅行之“大運河上的課堂”

中國大運河被列入聯合國教科文組織世界遺產名錄，成為中國第46個世界遺產項目，而擁有“運河絕版地”的無錫也有了首個世界文化遺產。大運河修復和改造，惠澤了百姓，延續了歷史文脈，為無錫留下一份寶貴的歷史文化遺產。無錫博物院以大運河無錫段為路線，開展“行走——大運河上的課堂研學活動”，依托無錫段古運河兩岸的歷史文化古跡，整合本地多個博物館資源，以行船為載體，采用實地 實物博物館啟發式教學的方式 ，將抽象的歷史概念用時間軸和實物串聯，用半天的沉浸式體驗學習讓學生將運河文化“盡收囊中”，從而幫助學生了解歷史知識，增長文化厚度，增強文化自信。

活動時間：8月5日9：30—15：30

活動地點：無錫博物院、大運河

活動對象：10周歲及以上未成年人40人

活動費用：198元/每人

參與方式：微信報名

三、吳地文明AR系列課程

吳地文明AR系列課程依托館藏文物和標志性的非物質文化遺產資源，將文物與AR增強現實結合，將《元倪瓚苔痕樹影圖》《唐青玉人鹿圖佩飾》《春秋吳王僚劍》《清光緒泥塑蟠桃會》的專業知識直觀化、可視化呈現，在現實教育中疊加了數字信息，提升學生的認知和理解，沉浸式的教育寓教于樂，從而大幅度提升學生們的學習意愿、激發學習興趣。

1.吳地文明AR系列課程之《元倪瓚苔痕樹影圖》

課程以元代著名畫家倪瓚《苔痕樹影圖》為主題，從倪瓚所處的時代背景、倪瓚的性格、藝術追求到繪畫技法等多個角度為學生介紹倪瓚的藝術特征，以基礎臨摹帶領學生了解倪瓚的筆墨特征，從而領會中國畫的藝術魅力。

活動時間：8月4日、8月11日（周二9:30）

活動地點：無錫博物院社教體驗區

活動對象：10周歲及以上未成年人30人

參與方式：微信報名

2.吳地文明AR系列課程之《唐青玉人鹿圖佩飾》

課程借助AR增強技術以唐代社會流行的道家思想為切入點，首先從青玉人鹿圖佩飾上的人物與動物紋飾來分析“高士”形象流行的原因，然后引出玉所代表的美德。玉被認為有五種美德，實際上這些美德并不是特別直觀，需要對玉德的物理特性進行剖析并舉例進行延伸，幫助大家了解玉與德之間微妙的聯系。

活動時間：8月5日、8月12日（周三13：30）

活動地點：無錫博物院社教體驗區

活動對象：10周歲及以上未成年人30人

參與方式：微信報名

3.吳地文明AR系列課程之《春秋吳王僚劍》

吳王僚在位時間短暫，留下的文物不多，有銘文的更是鳳毛麟角，故而無錫博物院所藏的這把吳王僚劍對于人們研究吳國歷史與吳國青銅劍都有著重要的意義。我們借助AR技術，將藏品多維度呈現在學生面前，帶領學生直觀全面地了解此青銅劍的具體信息。

活動時間：8月6日、8月13日（周四13：30）

活動地點：無錫博物院社教體驗區

活動對象：10周歲及以上未成年人30人

參與方式：微信報名

4.吳地文明AR系列課程之《清光緒泥塑蟠桃會》

巧手為泥，一抔土，一雙手，塑就泥人傳奇。地處中國大運河之畔的無錫惠山泥人，相傳已有400年的歷史。而《蟠桃會》又是泥人中的精品。提到蟠桃會，是不是想到了孫悟空大鬧天宮的場景呢？那是誰制作了它？又是為什么它留在了無錫？這些問題我們會在活動中一一為大家解答。本課程我們將采用“互聯網 ”的形式來認識和了解《蟠桃會》這件傳奇文物，讓青少年學生了解蟠桃會背后的非遺文化。

活動時間：8月7日、8月14日（周五13：30）

活動地點：無錫博物院社教體驗區

活動對象：10周歲及以上未成年人30人

參與方式：微信報名

四、雛鷹小隊系列活動

1.雛鷹小隊之“活字墨譜”

活字印刷術是我國四大發明之一，是人類史上的創舉，而銅活字印刷術又以無錫人最為擅長，明代時期的銅活字印刷在富庶的無錫得到發展且享譽世界，直至今日，無錫依然是我國著名的印刷之鄉。“活字墨譜”活動通過帶領學生了解無錫活字印刷的歷史，學習活字印刷中排列與拓片的技術，幫助學生更好地感受活字印刷的魅力。

活動時間： 8月4日、8月11日、8月18日（周二13:30）

活動地點：無錫博物院社教體驗區

活動對象：小學四年級至六年級30人（以小隊形式報名，每小隊不少于5人）

參與方式：電話報名 85727600

2.雛鷹小隊之“泥塑雅韻”

惠山泥人是無錫傳統文化的象征，其以做工精細，色彩絢麗，注重對人物性格、表情的塑造為特色，深受人們的喜愛。在惠山泥人的制作過程中，素有“三分塑七分彩”的說法，泥塑在上色時有很多規律和程序。“泥塑雅韻”結合館藏泥塑精品，帶領學生了解泥塑的淵源、惠山泥人的原料、彩繪特征……更能親手體驗泥塑浮雕的制作過程，真正理解傳統文化的精髓。

活動時間：8月6日、8月13日、8月20日（周四9:30）

活動地點：無錫博物院社教體驗區

活動對象：小學一年級至三年級30人（以小隊形式報名，每小隊不少于5人）

參與方式：電話報名85727600

3.雛鷹小隊之“瓷土生輝”

陶瓷是中國的名片，是我國獨特的文化遺產，以優美和潤澤為世人所知，歷經數千年，潛移默化地影響著人們的審美，其工藝與發展歷程是生活史，也是美學史。“瓷土生輝”立足于我院的瓷器藏品，帶領學生了解中國陶瓷藝術特征與社會應用，并通過釉下彩繪體驗幫助大家加深對陶瓷的理解和感悟。

活動時間：8月7日、8月14日（周五13:30）

活動地點：無錫博物院社教體驗區

活動對象：初中（以小隊形式報名，每小隊不少于5人）

參與方式：電話報名85727600

五、研學實踐活動

1、“紫砂一壺百味生”研學實踐活動

紫砂壺是中國特有的手工制造陶土工藝品，其制作始于明朝正德年間。正是因為有了藝術性和實用性的完美結合，紫砂作品才這樣珍貴，令人回味無窮。“紫砂一壺百味生”研學實踐活動分為簡單茶盞教學和進階茶壺教學，帶領學生了解紫砂泥料、紫砂壺成品的獨特之處，通過掌握紫砂制作基本技法讓學生品味宜興紫砂在造型、用色等外在形象上的藝術內涵，體味活動中傳達的意蘊。

活動時間： 8月5日、8月12日(周三9:30)

活動地點：無錫博物院社教體驗區

活動對象：10周歲及以上未成年人30人

參與方式：微信報名

2、筆墨天工——中國畫研學實踐活動

“筆墨天工”從文房四寶——筆墨紙硯講起，隨著書畫工具技術的發展和畫家對書畫不同層面的追求，中國畫呈現出燦爛的歷史。“筆墨天工”結合院藏書畫作品，從多個角度分析與欣賞作品，幫助學生體會中國畫的意境與審美格調，引導學生通過動手實踐獲得對書畫知識的感性認識。

活動時間：8月7日、8月14日(周五9:30)

活動地點：無錫博物院社教體驗區

活動對象：10周歲及以上未成年人30人

參與方式：微信報名

六、科普互動劇——小魚找新家

本劇以婷婷與佳佳兩位小朋友幫助一條求救的小魚尋找新家為主線，一路上遇到龜婆婆、石頭婆婆，并在她們的幫助下，最終尋找到新家園。本劇讓小朋友了解水土流失的概念，學習環境保護的知識，了解節約用水的重要性，希望小朋友能從自身做起，成為一名環保小衛士。

活動時間：8月1日、8月4日、8月8日、8月15日、8月22日、8月29日14：00

活動地點：無錫博物院科技會堂

活動對象：不限

參與方式：現場參與